香喷喷的音符二年级作文（通用22篇）
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的香喷喷的音符二年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
香喷喷的音符二年级作文 1
女巫脾气可大了！他叫叉子跳舞，叉子就得乖乖的给他跳舞，他叫石头让路，石头就得乖乖的让路，不然女巫就会念咒语，把他们变成难看的木头疙瘩，有一天，她指着墙上的音符，说：“难看的音符，很丑的音符，快快给我唱一首曲子听！”，音符没有动静。这次，女巫生气了，他开始念咒语了，“呜里娜扎空，变”。
但是，只见一层白烟包围着音符，也没看见音符变成木头疙瘩，突然，一个轻盈的精灵飞过来，说“哈哈，你的`魔法失灵啦”，女巫说：“你是谁？是干什么的？”“我是暖灵，是和你比赛的！”，女巫说“比什么？”，暖精灵说：“就看音符听谁的话！”女巫说：“丑陋的音符，难看的音符，快快给我唱一首曲子听！”可是，音符还是没有动静。轮到暖精灵了，暖精灵说：“长长的音符，漂亮的音符，请你给我唱一首曲子听。”音符开始唱了，而且唱的很好听！女巫不好意思地说：“请问您用的是什么魔法？”暖精灵回答道：“其实我根本不会魔法，只是变了几个词而已，女巫说：“你肯定会魔法！”暖精灵又说：“其实就是爱心”从此，女巫对世界上的每一个动物都充满爱心了！
香喷喷的音符二年级作文 2
女巫脾气大！当他请叉子跳舞时，叉子必须乖乖地为他跳舞。当他让石头让路的时候，石头必须乖乖地让路，否则女巫会施咒，把他们变成丑陋的木头疙瘩。有一天，她指着墙上的纸条说：丑纸条，丑纸条，快给我唱首歌！笔记没有动作。
这一次，女巫生气了，他开始拼写。吴丽娜刺穿空气，改变了。但是，我看到音符周围有一层白烟，没有看到音符变成木疙瘩。突然，一个光精灵飞过来说，哈哈，你的魔法失败了。女巫说，你是谁？是为了什么？我是一个温暖的精灵，我在和你竞争！女巫说比什么？温暖的小精灵说：听着音符就好！巫婆说：丑音，丑音，请给我唱首歌！但是，笔记还是没动。轮到暖精灵了。暖精灵说：长音符，美丽的`音符，请给我唱首歌。音符开始唱了，唱的很好听！女巫不好意思地说：你用什么魔法？暖精灵回答说：其实我根本不懂魔法。我就改了几个字。女巫说：你一定会魔法！温暖的小精灵说：其实就是爱。从此女巫对世界上每一种动物都充满了爱！
香喷喷的音符二年级作文 3
冬天悄悄的来到了我们身边，它给大地换上了一件厚厚的白色棉袄，整个世界银装素裹、水天雪地。雪花、梅花和大树是冬天最动听的音符。
冬天的音符是小雪花，小雪花在冬天从天上飘落下来，到大地妈妈的怀里，给她铺上了一件白衣服，整个世界都是一片白雪皑皑。小朋友们在雪地上玩，时不时传来一阵阵嘻嘻哈哈的笑声。
大树也是冬天的音符，它像一位战士笔直的.站着，守护着我们。它一片叶子也没有只剩下光秃秃树枝。原来它在积蓄力量，到来年春天做最茂盛的一棵树。
梅花是冬天的音符，它散发出淡淡的香气，惹人喜爱。它在冬天独自盛开，不畏严寒，不禁让我想到了王安右的雪梅：墙角数枝梅，凌寒独自开。我们要学习梅花的品质，多向梅花习学习。
冬天特别美丽，雪、梅、大树奏响了冬天最美妙的音符，演奏着冬的赞歌，我爱冬天。
香喷喷的音符二年级作文 4
十月一日，正是我的生日，爸妈决定去青岛海洋世界庆祝一把。
经过两小时的长途跋涉，终于来到青岛海洋世界。门口一座海豚雕像在那里欢快地“跳跃”，栩栩如生。
来到第一场表演地点，就看见海豚已经在这等待多时了。刚刚开始，它就表现出了绝招：“水上天鹅舞”。海豚在水下跳跃出来后，就开始旋转，然后一个飞腾动作跳下水中。下一个是海象姑娘出场，戴着大红花，穿着“红裙子”，像是马上要出嫁的'新娘子似的……
第二场，就是白鲨大哥的天地了，小鱼们纷纷离去。白鲨在场上大显威风，白鲨兄弟们用歌声打动白鲨小姐，让我们观众也平添了几分喜气！
这真是快乐的一天，亲眼看见了海豚、海象、白鲨的精彩表演，此时此刻，我的心里像是流淌着一串快乐的音符。
香喷喷的音符二年级作文 5
春姑娘走了，但夏姑娘正迈著欢快的步伐向我们走来。夏天，不像春天那样莺歌燕爱，百花争艳；不像秋天那样百菊飘香，果实累累不像冬天那样大雪纷飞，银装素裹，它只给我的带来一种绿色，透出了勃勃生机。
夏天的早晨是清爽的，草地上长满了碧绿碧绿的小草，小草的叶子上还挂着晶莹的'水珠在阳光下照，闪闪发光，像一颗颗莹透剔透的珠子，好像在说夏姑娘您真女”草土上的花儿们也不甘示弱，纷纷都开了五六色的花，有红色的、有黄色的、有紫色的，像天星星，真好看！
夏天的中午是炎热的，天空中的太阳像熊熊烧的火焰，有时，它自己似乎感到炎热但更多的时候它是向大地倾泻着过量的光与热。
夏天的傍晚是热闹的，顽皮的小孩家子热得不急了，就纷纷跳进小河里，他们有的捕小鱼小虾、有的游泳、有的在小河里打水仗。
夏天，有多么美丽的音符，把它们一串联起来，就形成了一首夏日赞歌。
香喷喷的音符二年级作文 6
从前，有一串快乐的音符，它们一直跑啊跑。有趣的是，在它们跑过的地方，从此没有了悲伤，到处是一张张笑脸。
不知什么时候，这串快乐的音符跑到了一个小姑娘的身边。这个小姑娘长得很俊俏，可惜是个残疾人，没有人愿意跟她玩儿。整日面对别人的讥讽、指点和怜悯，久而久之，她变得孤僻抑郁。
这串快乐的音符停了下来，为小姑娘谱写了一支生命交响曲，小姑娘的心情有所改变。音符宝宝们又为小姑娘弹奏了一首快乐、温馨的曲子。曲音缭绕悠远，同龄的小伙伴们听到了，像是被施了仙法，都不约而同地聚拢到小姑娘的身边，陪她一起倾听这首优美的'曲子。渐渐地，小姑娘脸上的忧郁消失了，她也拥有了一张天真欢乐的笑脸，她快乐了！
音符宝宝们看到快乐之神降临到了这个小姑娘的身边，便又开始跑啊跑，因为它们还要让更多悲伤的人快乐起来，只有这样，世界才会更和谐，更美好。
香喷喷的音符二年级作文 7
咦！这些小音符是从哪里来的？
有的说是魔笛吹出来的，有的说是小女孩从钢琴中弹出来的，但我猜，肯定是鸟儿唱出来的……
这些快乐的音符飘过了各地。
一个音符飘落到草地上，春天来了。音符让万物活了过来，让万物充满生机。
一个音符飘落在了伤心难过的小男孩的心中，小男孩立刻快乐起来。
还有几个音符拉着手左看看，右瞧瞧，想要看看哪里有不快乐，她们就准备飞到哪里。
它们看到一个小女孩在医院里，望着她虚弱的妈妈，她的妈妈看起来像得了重病。这些小音符连忙飞入医院，问医生能救她吗？医生望着这些音符，叹气地说：“她的.妈妈得了癌症，很难救得了。”音符们听了这句话，就飞进了妈妈的嘴里，妈妈突然好多了，也可以动了。小女孩愉跃地蹦起来，她们很感谢这些快乐的小精灵们。
这些小精灵们为了妈妈和小女孩的快乐，留在了妈妈和女孩的心里。从此小女孩，妈妈，还有小精灵快活地生活在了一起！
香喷喷的音符二年级作文 8
音符是音乐的文字，是人类情感的声音，是耳朵能听懂的语言。然而，笔记很短。音乐无穷无尽；音符简单，但情感丰富。音符很轻，但语言很重。
所以，一个音符，是一种短、简、微的方式来表达一个长、富、重的符号，就像阳光中滚动的雨滴，阳光与空气的凝结，纯净而美好的汇聚。然而，小音符有着广泛的含义。
捧着阳光里的雨滴，你的.眼睛里充满了阳光的七色阴影每一种意义，都随着晶莹，融合，融合我说，我看到了最美的东西。
拾起旧日的点点滴滴，捧在手里，站在阳光下，听听自己内心的悸动。
仿佛沉寂了好几天的记忆又被我用清澈的海水冲走了，一个个复活，挥着力量，蒸发着一些不清晰的含义，萦绕在我的心头，让我的笔记变得虚幻。
现在我们知道，一旦生活成为回忆，无论是苦是甜，都会变成浓缩的音符供我们聆听！
香喷喷的音符二年级作文 9
学校里马上就要进行跳大绳比赛了，党老师为了检验我们这几天的练习成果，就在今天下午进行了一场小型的跳大绳比赛。我们班男生分成了4队，女生分成了3队。同学们个个都摩拳擦掌，准备为自己的队伍争光。那我就来说说我们比赛的情形吧！
紧张激烈的比赛马上就要开始了，先是男生的第3队上场，他们按照以前训练的队形排好，随着党老师的一声哨响，比赛开始了，3队的男生们有条不紊的进绳，他们的身子像兔子一样矫捷，我们看得眼花缭乱，3分钟过后，他们的记录是79个，真是很棒啊！我们要超过这个数目可真不容易啊！男生跳完以后，该是我们队上场了，我心里真是紧张啊，万一跳个空绳该多丢脸啊！但是我要让我的心平静下来，这样我才能正常发挥我的实力。
我爱跳大绳，那绳子分明是琴弦，我们就像是一个个跳动的音符，而全场的.欢笑声就是我们奏出的最美妙的音乐！
香喷喷的音符二年级作文 10
大家都知道，音乐是生活中不可缺少的一部分，没有它，生活将变得十分单调。那假如我是一只小音符，我会怎么办呢？
我和朋友天生酷爱音乐，连做梦都想当一名出色的歌手。假如我是一只小音符，我就要编出许多美妙的曲子，让那些悲伤的人听后，像婴儿似的.，哭过就忘记了，不再记得昨天的痛苦；让那些罪犯听后，放弃从前，重新做人，有一个全新的开始；让那些懦弱的人听后，重新找回自信；让那些孤独的人听后，能找到自己的知己；还有让那些虚度光阴的人知道：只有勤奋刻苦，长大才能创出一番事业；让失去光明的人听到，心里有盏明灯；就连那些聋哑人，也能触摸到最美的声音……
最美的音符也送给我自己，当我迷茫、消沉的时候，就会想起我自己是一只快乐的小音符。顿时，我就会信心十足。
我真想做一只快乐的小音符，弹奏自己，幸福别人。
香喷喷的音符二年级作文 11
早晨，沐浴着阳光的我不情愿地从我的“糖果梦”里醒来，到处的花香引我去“树林”散步，露水在阳光的洗礼下，像一个个小精灵，夏天的早上是清凉的音符。
中午，虽然太阳公公吃着“冰雹”，但还是以热水杯的温度把大地公公热得直冒汗，还是小朋友聪明，它是“热水杯”我们就到“冷水杯”游泳池去玩耍，一个个小水花伴着孩子们和大人玩耍的声音，让大人和孩子们好好地度过一个中午，夏天的中午是欢快的音符。
傍晚，星星像一个个小夜灯把夏天的`夜晚点缀得漂漂亮亮，人们在夜里聊天。夜深的时候，纺织娘给人们唱歌，“织！织！织织！“呀，”那歌声让人们更好的进入梦乡，夏天的夜里是寂静的音符。
清凉的音符、欢快的音符、寂静的音符组成了夏天独一无二的交响曲！
香喷喷的音符二年级作文 12
在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。这时，屋里传出了轻声的哭泣。小音符们感到很好奇，就钻了进去，想探个究竟。
一进屋，小音符们就看见一个小女孩坐在壁炉旁，正捂着脸哭泣，声音很嘶哑，看来小女孩已哭多时。
一个小音符蹦蹦跳跳地来到小女孩面前，亲切地问：“小女孩，你为什么哭呀？”原来，小女孩的.爸爸在生日那天，因为心脏病发作去世了，现在家里只有小女孩一人，所以小女孩感到失去了家庭的温暖，就哭了起来。
“哦，原来你是感到寂寞呀。”小音符们说。“如果你不介意的话，今天晚上，就让我们当你的朋友吧。”小女孩高兴地跳起来；“那太好了！”
小音符们和小女孩又唱又跳，共同度过了一个快乐的晚上。
第二天早上，小音符们告别了小女孩，继续踏上快乐的旅程。
香喷喷的音符二年级作文 13
春季迈着她轻盈的脚步进入我们的生活，万物的生机勃勃，花朵的竞相开放组成了一首动人的歌。植物在用生命的音符谱写最华丽的乐章。
夏日的第一缕阳光射入人间，莲花在菏叶的映衬下开放。她是纯洁与高洁的象征，可是自古以来，爱莲的人是少之又少。我不象周敦颐那般爱莲，只是单纯的欣赏。莲花身上的确有人类都无法媲美的品质。
秋季的习习凉风吹拂着面庞，每每看到枯黄的`树叶，敬佩包裹着内心。它们为植物提供养料，从树枝上脱落，在地面书写椭圆形的遗憾。秋风的吹拂使它们步入了另一个世界，化成养料促进树木的生长，即使它们不再有玉石般剔透的外表，即使叶落归根是它们生命告终的最后一章，它们也用宝贵的生命点亮了生命的音符，奏响生命以及大自然中的华章。
冬日的寒冷使万物步入枯萎，甚至死亡时，只有青松依然苍翠挺拔，在洁白的世界里，它们依然在为大自然点亮绿色的希望，给人以美的享受。
在四季的轮回中，感受生命的音符！
香喷喷的音符二年级作文 14
我喜欢弹钢琴，每次当那优美悦耳的音乐回荡在耳边的时候，就感到很舒服，所有的烦恼就好像抛到了九霄云外。
我在弹琴的时候，看着一个个乐谱上的音符，就产生了许多问题：这些音符是不是和分数有关系？它们能用分数表示吗？
我带着疑问去查了资料，原来不同的音符代表着不同的时值。我们经常看到的音符有全音符、二分音符、四分音符、八分音符还有十六分音符。而这些音符还可以用分数来表示，比如二分音符、四分音符、八分音符、十六音符的`时值分别是全音符的二分之一，四分之一，八分之一，十六分之一。
就是这么几个音符，组成起来就是一个个拍子，然后就又变成一首首动听的曲子，不知道当人们听着音乐的时候，会不会想到美妙的音乐中也有音符的功劳呢？
几个音符就能有多种多样的用处，可见在数学知识的海洋里，还有许多问题值得我们去发现，去探讨。
香喷喷的音符二年级作文 15
从前有一串快乐的音符，一直跑啊跑。有趣的是，他们跑的地方没有悲伤，到处都是笑脸。
不知何时，这串快乐的音符跑到了一个小女孩的身边。小姑娘长得很帅，可惜残疾了，没人愿意陪她玩。整天面对别人的讥讽、劝告、怜悯，久而久之她变得孤独、抑郁。
这串快乐的音符停下来，为小女孩谱写了一曲生命的交响曲，小女孩的'心情变了。婴儿们又为小女孩弹奏了一首快乐而温暖的曲子。音乐缭绕在远方，同龄的朋友听到了，仿佛被施了魔法，都围在小女孩身边陪她听这首美丽的歌。渐渐地，小女孩脸上的忧郁消失了，她也有了一张真正开心的笑脸。她很开心！
当音符婴儿看到快乐的上帝来到小女孩身边时，他们又开始奔跑，因为他们想让更多悲伤的人快乐。只有这样，世界才能更加和谐美好。
香喷喷的音符二年级作文 16
夏天，我不想像春天一样跳舞，不想像秋天一样硕果累累，不想像冬天一样被银装素裹。它谱写了生命之歌，歌颂了生命的伟大。
清晨，当第一缕温暖的阳光照射在草坪上时，我走进去，感受着阳光的温暖。草坪上有许多不知名的野花，红的，黄的，紫的我仔细看了看整个有露水的草坪，闪闪发光。像满天的.星星淘气地闪烁。
中午，花在河上爆炸了。一个孩子热身，信心满满地冲到河边。砰的一声，孩子跳进了水里。他们中的一些人三五成群地游泳，而另一些人则在钓小鱼小虾真好笑！
晚上，我和哥哥在画画。哥哥问我：你知道夏天是什么颜色吗？我忙不迭地说：我知道它是五彩缤纷的，因为花更红，草更绿。但我个人认为夏天更绿，因为它充满生机和活力，它是生命的象征。
你看，夏天有那么多美好的音符，组成了一首夏日赞歌。
香喷喷的音符二年级作文 17
一年一度的赶会场又开始了，这个周末，我早想去玩一玩了。终于，我能在百忙之中抽出一段时间去放松一下了。
吃过早饭，妈妈就要带我去会场，我连忙答应：“好啊！我正想去呢！”我们到了会场，那里人山人海，我们费了九牛二虎之力才挤了进去，我们先玩碰碰车。往年，我和妈妈坐在车上像棵弱不经风的小草，今年，我们犹如参天大树，在场上横冲直撞，玩得不亦乐乎。
之后，我们又去玩“海盗船”。开始，我有一点胆怯，但坐上以后又勇气回升，以一副盛气凌人的`样子出现在众玩家面前，心中自语道：“也没什么大不了的！”但是海盗船加快了速度，“啊！好高！我快吐了！”我喊起来。但抑制之后，又略显平静，好像什么事也没发生似的。虽说身体还在水深火热之中，但我内心却充满了快乐。
这次赶会场，我身边那叫卖声，欢笑声似一串串快乐的音符。因为，我尝试了，我快乐。
香喷喷的音符二年级作文 18
校园里洒满了阳光，飘逸着温馨，流露着幸福，充满着希望，跳动着一个一个的幸福音符。平平凡凡，忙忙碌碌的岁月里，学会了品尝生活的五味，接受人生的洗礼，感受成长的幸福。
清晨，太阳的眼睛还没有睁开，校园的大门口早已熙熙攘攘。花坛里的花也仿佛被惊醒，花瓣嫩得像婴儿的肌肤，闪动着晶莹的露珠。松树挺拔的身影像卫兵守卫校园。“一二一！一二一！”顿时操场上传来一阵阵拌着洪亮口号的整齐的跑步声，一群队列整齐的学生在体育老师的带领下精神抖擞地开展跑步，操场留下一串串脚印，一阵清风拂过，从教室里传来朗朗的读书声。那高高的旗杆上鲜艳的国旗，仿佛受到了感染，迎着晨风在明净的.天空下飘扬……
随着一阵清脆的音乐声，大家像飞出去丛林的小鸟一般涌出教室。贪玩――抛开了一切――尽情去玩耍。欢笑声、喝彩声交织成了一曲交响乐，回荡在整个校园的空中。
香喷喷的音符二年级作文 19
暑假来了，可以做许多有价值的事，它可以放松一紧张的气氛。也是复习巩固的时间所以同学门会去补习班，但我不同。
还有九天了，我暗自下定决心要好好练琴了。开始主旋律清晰明了手按节拍弹就好了。到了中段又有了不同的音符不同的记号。我的.脑子里一团浆糊，一会又认错了这个，一会儿又忘弹了那个，听着成去不成调的曲子我心里很是难受，时间越来越少了我还没有弹出来还要背弹，真是不舒服。
开始那个兴致勃勃的我已经毫无信心，若放弃便辜负了老师和家长，还被人笑掉大牙。可是转头一想，要是考官听出我的努力我还有希望。我有燃起了希望。
考级当天，我正常发挥，希望考官能给我发证书，这真是一个快乐的暑假。美妙音符有说不出来的快乐！
香喷喷的音符二年级作文 20
一串快乐的音符，他们是从哪里来的，连他们自己都搞不清楚。他们曾经手拉着手跑过森林、草丛，跑过群山间的峡谷，最后钻进了老奶奶的心里，陪伴老奶奶度过了一段美好的时光，但是他们非常非常想知道自己是从哪儿来的，于是在老奶奶的帮助下，他们找到了住在森林深处的巫师，通过巫师的水晶球，他们终于知道自己来自于世界的每个角落……
清晨，一群身穿桔色制服的环卫工人正在不停的忙碌着，扫把有节奏的发出“沙沙”的声音，那是勤劳的音符。
大街上，一位年轻的小伙子连忙扶起摔倒的老人，这是善良的音符。
教室里，不断传出孩子们郎朗的读书声，那是求知的音符。
赛场上，运动员们奋力冲过终点，这是拼搏向上的'音符。
海边，人们把迷路的海龟放回了大海，那是人与自然和谐的音符……
他们不断飘向空中，汇成了一串串快乐的音符！噢，原来他们是由无数个音符组成的，小音符们高兴极了，又手拉着手继续去寻找需要帮助的人！
香喷喷的音符二年级作文 21
音符是音乐的文字，音符是人类情感的声音，音符是耳朵听得懂的语言。然而，音符是简短的。音乐却是绵延的；音符是单纯的，情感却是丰富的；音符是轻微的，语言却是厚重的。
所以，音符是一种简短、单纯、轻微的方式表达绵延、丰富、厚重的`符号，犹如一颗滚在阳光下的雨滴，是阳光和空气的凝缩，是清纯和美丽的聚集。小小的音符，却承载着博大的含义。
捧着一颗颗雨滴站在阳光中，双眼便注满了七色的阳光的影子———每一种含义，带着闪烁的晶莹，融汇、融汇———我说，我看到了最美的东西。
重拾旧日里的点点滴滴，捧在手中，站在阳光里，俨然听到了自己心的悸动。
仿佛沉寂了好些日子的记忆，被我重新用清澈涤荡，一段段、一片片地复苏，挥洒着它们的力量，将一些说不清楚的含义蒸发，萦绕于心，幻作我的音符。
现在才知道，生活一旦成为记忆，无论是苦涩还是甜蜜，都会成为凝缩的音符，任我们聆听！
香喷喷的音符二年级作文 22
小音符们整天待在音乐书里，都厌烦了。于是它们悄悄地从音乐书上跳下来，溜出了校门。
它们一边走一边看，突然，看见小兔正坐在石头上伤心地哭，小音符们赶紧走上去安慰。“小兔别哭，我们给你唱首歌吧！”小音符唱了首欢快的歌，小兔马上破涕为笑了。
小音符继续向前走。“妈妈，给我唱首歌吧！不然我睡不着。”小熊恳求道。熊妈妈说：“不行，我太忙了。”小音符听到了它们的对话，说：“我们帮熊妈妈唱歌吧！”它们唱了一首摇篮曲，小熊甜美地睡着了。
小音符来到小河边，看见小蚂蚁很生气，因为它兄弟的家被别人拆除了。小音符想：“我帮小蚂蚁消消气吧！”小音符唱了首开心的歌，让小蚂蚁不再生气。
小音符自从离开了校园以后，校园里都听不到小朋友们美妙的'歌声了，大家都非常想念它们。最后，小音符们决定回到亲切而又熟悉的校园。如果现在你来到校园，又到处都能听见孩子们甜美的歌声了。