关于天鹅的小学生作文（通用35篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的关于天鹅的小学生作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
天鹅的小学生作文 1
天鹅，一种非常高贵的鸟儿：它那身洁白如雪的羽毛，长长的脖子总是高昂着，显得那样的高贵！就像一个骄傲的小公主。一对飞毯似的大翅膀，仿佛可以站几个人。小小的脑袋上黑珠子似的眼球晶莹剔透，蒲扇般的尾巴摇来摇去，两条褐色而又修长脚支撑那雪白的身体是那么的.亭亭玉立。
天鹅的叫声也非常清脆婉转：“克噜——克哩——克哩——！”
天鹅，我喜爱的鸟！
天鹅的小学生作文 2
池塘里有许多天鹅，看见我们走来，它们并不害怕，竟列着队伍向我们游来。
天鹅穿了一件洁白无瑕的衣服，漂亮极了。它有乌黑乌黑的眼睛，小小的'，像两颗小珠子。嘴巴红红的，像涂了口红似的。长长的脖子像一根管子。红红的掌像穿上了红色的鞋子一样。
第一只天鹅，嘴巴朝着天空叫着。第二只天鹅用嘴巴在脖子那里挠挠痒痒，真舒服。第三只天鹅，把头伸入水中，用嘴巴在池塘里喝水。
我们看到这么美丽的天鹅，觉得很开心。
天鹅的小学生作文 3
今天，我和妈妈一起去妈妈的学校玩了。
到了学校后，我看见一个大大的水池里，有三只美丽的天鹅在游泳，而且还是排着队伍走的，很整齐。过了一会儿，那三只天鹅开始叫了起来，太没好像在说:“我们都饿了，你能不能帮我们找一些吃的?”所以，我就帮它们去找吃了。
突然，我看见一棵小树上有许许多多的红色小果子，就摘下来喂给那三只天鹅。
快到十一点的时候，妈妈说：“要回家了！”我就依依不舍的'回家了。
天鹅的小学生作文 4
昨天，吴老师布置了一个作业，要求每个同学做一个小制作。我做什么好呢？我想橡皮泥比较好做一些，就做一只天鹅吧。
于是回到家，我就拿出了橡皮泥，用白色来做天鹅，蓝色做湖水。这样我就开始工作了，我用剪刀剪下一点橡皮泥，搓成一个又细又长的椭圆形，用它做天鹅的脖子，又剪下一块，搓成一个胖胖的椭圆形，做它的身子，身子和脖子都做好了，我把脖子装上去，又去做翅膀。我先做成扁扁的椭圆形，又用小刀在上面刻了几刀，我想把翅膀装上去，呀！天鹅的脖子弯了下来，我把它扶直，把翅膀装上去，怎么脖子又弯下来了，我只好拿铅笔顶着。接着做头部，头是最难的，我从橡皮泥中取出一点红色和一点黑色，用红色做天鹅头上的冠，黑色做眼睛。我把头的前面做成扁扁的，后面做成圆圆的`，把冠戴上去，把眼睛镶嵌上去。这样一只栩栩如生的天鹅就呈现在我的眼了。
我又取出蓝色的橡皮泥，用工具滚得平平的，用小刀在上面刻几刀波浪线，就像平静湖水起的涟漪，再把天鹅放上去，妈妈说，真像一只天鹅在游泳。
天鹅的小学生作文 5
在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。
初见时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它的美丽——洁白，轻盈。白瓷一般的光滑羽毛，没有一丝杂质，好像一团浓墨泼上去，也会整个滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面，身子一动不动，好像在倾听，好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯萎的.苇子也无法使它的风采略有逊色。
不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此洁白的东西。可是我忽然有不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是一场畜牧队一只走散的鹅。但不是。他自己告诉我，它确实是一只天鹅，地地道道的天鹅——它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天田野。
它似乎完全没有留意脚下的黑色。
天鹅的小学生作文 6
每次去动物园，我总是逆人流，一进大门，就往左拐，三三两两去看望我最喜爱的大鸟――天鹅。
星期三，我和外公、外婆去公园看动物，今天，火红的太阳刚刚从东方升起，湖面上也变成红的，一对天鹅游来游去，自由自在拍打着宽大的翅膀，迎着红通通的`太阳翩翩起舞。
天鹅长着一身雪白的羽毛，显得格外美丽。它们在湖面上娴静地、慢慢地游动着，它拨动着鹅掌，立刻平静的湖面鳞波闪闪。它那高雅的身影，就像一对舞蹈演员在跳双人舞，这时使我忽然想起“鹅，鹅，鹅”这首诗。对鹅的高度赞扬，天鹅和鹅一样美丽可爱。有时累了，它会爬上岸在柳树下歇息，柳枝被风轻轻地吹动，柳丝摇动，天鹅闭着双眼睡觉。
我爱天鹅，天鹅是美丽的象征，它洁白无暇。
天鹅的小学生作文 7
每次，我去动物园总是拉着爸爸、妈妈的手一起去看我们喜爱的天鹅。
今天跟平时一样，朝阳初红，我们来到动物园。只见一对对天鹅划过水面，拍打着有力的翅膀，在天空中自由自在地飞翔。
只见它一身洁白的羽毛，托出了红艳艳的.朝阳，你看它们在水中嬉戏，还有的在水中游荡。游了一会儿，它们走向岸边。岸边有一座座别致的小木屋，这是它们的家。在那美丽的绿色的草坪上，玩累了，它们把头深深地藏在翅膀里像害羞的少女。瞧！那一对在跳双人舞呢，！使我不禁想弹一曲天鹅舞曲为它们伴奏。远远看上去，那真是一个晶莹的雪雕。
天鹅是美丽，纯洁的象征，世界上许多诗人和文学家都赞美过天鹅，比如童话大王――安徒生爷爷写过关于天鹅的童话故事，看到那群天鹅，我的心也随着它们走进了童话世界。
天鹅的小学生作文 8
有一只天鹅，酷爱唱歌，立志要当一名歌唱家。
也有一只天鹅，酷爱唱歌，立志也要当一名歌唱家。
尽管二人都很努力，可前者天分较高，所以成绩比后者好一点。
可二者都还小，要服从妈妈的管教。
前者，他母亲指责他唱歌是不务正业。说他整天就知道唱歌，忘了捕鱼。后来，前者拗不过他母亲，于是便听妈妈的话，不在唱歌，专心致志捕鱼。果然，从此他们家天天都有吃不完的鱼，于是他的母亲便在炫耀，说自己不让儿子唱歌是多么的'正确。
后者，虽然天分不高，但他的母亲很支持他，鼓励他。尽管他的歌声会吓跑鱼儿，但他的母亲从来没有怪过他，后来，他成功了，成为天鹅界有名的歌星，他的名字得以流芳百世。
而那只很会捕鱼的天鹅和他的妈妈呢?沦落为普通天鹅了，尽管上帝在他出世前送给了他一副比任何人都好的嗓子。
天鹅的小学生作文 9
天鹅是一种高贵的动物，高尚、纯洁、华丽，令人爱慕。
天鹅属于大型鸟类，最大的身长一点五米，体重六十多千克，和一位四、五年级的小学生差不多重。它那精致的小面孔，衬上一条权杖似的长脖子，显得格外优雅。它总是挺着胸脯，雄赳赳、气昂昂的，高贵中带着一丝美丽。
天鹅是冬候鸟，喜欢宁静的湖泊和沼泽。以水生植物为食，是一种吃素的鸟类。又长又细的脖子，寻觅着可口的食物。当它发现了自己的盘中餐时，会把头和“权杖”深深地扎进水里，雪白的尾巴翘了起来，好像一簇在水中开放的白莲花。
天鹅是卵生动物，鹅蛋跟我的.两个拳头差不多大。小天鹅生下来时，鹅毛呈灰黑色，这就是童话里的丑小鸭了。
天鹅，是高贵的象征。它不像孔雀那样高傲，也不像白鹭那样朴素。它，将会在那宁静的湖面绽放。
天鹅的小学生作文 10
星期日，爸爸妈妈开车带我来到大凌河近距离目睹天鹅的风采。
来到那里，远远望去，一群白色的天鹅就好像硕大的白莲浮在水面上。近看这些天鹅，全身白的.刺眼，像是一团雪，脚是黑色的，嘴是黑黄两色的，翅膀像两把白色扇子，它优美而富有弹性的脖子，几乎和它身子一样长，可以扭动、弯曲，动作起来就像表演柔软的体操。天鹅真是又美丽又可爱呀!
天鹅像高傲的公主。看，它们有的用嘴静静梳理着羽毛，好像在洗澡;有的慢慢悠悠地浮水，不时溅出一排排的水花;还有的把头扎入水中，身体前部分没入水下，后部分露出水面，用长长的嘴啄食着鱼虾。看到这么好的景色，我当然不肯错过，于是向爸爸要了手机拍摄。天鹅优美的姿态，配上身后碧海蓝天，真是一幅美丽的画卷。
天鹅是美丽的飞禽，更是国家二级保护动，我们要好好保护它。
天鹅的小学生作文 11
在杭州野生动物园生活着一群美丽的天鹅。
这群天鹅中有白天鹅、黑天鹅、小天鹅，还有黑颈白身和白颈黑身的天鹅。后两种天鹅在天鹅群中显得最为怪异。乌黑的脖子和雪白的身体相映成趣，使它们显得与众不同。
天鹅是素食主义者，它喜欢吃大白菜叶子。原本，天鹅会飞，而且飞得又高又远，但是在动物园里，为了防止天鹅飞走，这里的工作人员会把天鹅右边翅膀的末端剪掉。这样，动物园里的天鹅就只能贴着湖面飞行短短的一段。我觉得这样做让天鹅失去了自由，我非常同情它们。
有一天傍晚，我去野生动物园，刚好看到天鹅们用完了晚餐，在悠闲地“散步”。夕阳映射下来，湖面上波光粼粼，像是巧克力色的缎子一样，两只天鹅面对着面，头顶着头，把它们优雅的脖子弯了下来，于是，湖面上出现了一个美丽的.“爱心”，我跟爸爸妈妈一起惊呼起来：“太美了!”
我喜欢野生动物园这群美丽的天鹅。
天鹅的小学生作文 12
星期天，我来到公园的人工湖畔观赏天鹅。六只洁白的天鹅在湖面游动着，构成一幅动人的天鹅图。
望那边，灰蒙蒙的湖面上，两只洁白无暇的天鹅在漫漫地游动，轻悠悠的身影映在平静的湖水里，十分有趣。它们忽而互相追逐嬉戏，忽而抖抖身上的水珠，伸长细细的脖子，黄色的扁嘴在寻觅着可口的食物。忽而一个猛子扎下去，把头和脖子深深地埋在水里，雪白的'尾巴翘得高高的，像一簇盛开的白莲花……岸上的人连连赞叹道：“啊!真美，真美!”
瞧这边，四只白天鹅正在吞吃漂在湖面上的菜叶。它们的嘴在水里一张一合，脖子也跟着一伸一缩，一边吃一边望着岸上的人们。吃饱了，又用脚挠一挠脖子，用嘴啄啄羽毛。然后，两脚一拨一划地向湖中间游去……
望着这群美丽的天使，我不禁要赞美天鹅，他既没有孔雀那迷人的色彩，也没有公鸡那耀眼的红冠，它只有纯真的白!啊，天鹅!
天鹅的小学生作文 13
今天，老师带我们去天鹅湖看天鹅。
一大早，天鹅湖特别的安静，我看见天鹅在湖面上慢慢的游着，非常优雅，我仿佛看到一朵朵白云在水中飘来飘去，它们有的在用嘴巴梳理着自己的羽毛、有的把头伸进水里找吃的、有的张开大翅膀，好像在给我们跳舞，还有一只天鹅把头伸进自己的羽毛里好像在睡觉。我们一边看着美景，老师一边讲着天鹅的.知识，老师问我们：“大家应该怎么保护天鹅？”我们说不能乱丢垃圾，保护环境；还有不能惊吓它，不能伤害它；还有不能乱给它喂食物……老师还告诉我们其实可以拍一些天鹅的照片或写日记放到网上，让更多的人知道。段润霖的爸爸还给我们拍了录相，这样就会有更多的人知道我们美丽的三门峡，和我们一起来保护白天鹅了。
拍完录相后，胡老师还和我们一起跳了骑马舞，我还和同学们到草坪上放风筝、吹泡泡。今天真是开心又有意义的一天。
让我们一起保护白天鹅，保护我们的家园吧！
天鹅的小学生作文 14
一身洁白如新的羽毛，一个又细又长的脖子，一双扁扁的小爪，加上俊俏轻快的翅膀，凑成了优美迷人的白天鹅。
明媚的阳光照在的地上，白天鹅一被晒醒就扑通一声跳进池塘里去洗澡，可是两只眼睛却机警地看着水面，突然一条淘气的小鱼跑到水面上玩耍，即使小鱼在机灵也别想逃过天鹅那又长又扁的嘴巴，就在这时天鹅突然展开翅膀，迅速的'如火箭一般朝小鱼游去，还没等你反应过来它已经把小鱼给吞了下去！
在夕阳中，在池塘里，一群天鹅飞上天空，在池塘上掠过，从这边的池塘边，一转眼，飞到了另一个池塘的柳树下边，好像他们在比飞行比赛似的，一定要分个胜负！有些天鹅的羽毛偶尔碰了一下水面，就看到水面的波纹慢慢的舒展开去。
他们在水里吃完小鱼后，来到了陆地上散步，这时的池塘多么像一副美丽的画，好像所有美丽的景色都画在了那里！
天鹅的小学生作文 15
我最喜欢白天鹅了，白天鹅每年都从遥远的西伯利亚飞到三门峡过冬。
白天鹅非常美丽，姿态优雅，就像一位高贵的公主。它身披一件雪白的外衣，小小的头上镶嵌着一对乌黑发亮的'眼睛。红红的嘴巴扁扁的，还经常嘎嘎的歌唱。脖子又细又长，昂首挺胸。爪子红红的上面还有脚蹼，在水里游来游去时，像船桨一样。展开的翅膀就像两把大羽毛扇在忽闪忽闪。飞翔时尾巴又像一个天使的光环。白天鹅真是又美丽又可爱呀！
白天鹅深受人民的喜爱，热情的三门峡人们每年都给它们喂食，把它们养的白白胖胖的，它们在河边时而低头觅食，时而嬉戏玩耍，时而悠闲自得地游来游去，真是快活无比呀！
我喜欢美丽的白天鹅，相信大家也非常喜欢它们吧！
妈妈的话：这是小儿作文班第二篇习作，文章条理清晰，首尾照应，写出了对白天鹅的喜爱之情，特别是对白天鹅外形描写极为生动，为儿子高兴，为儿子加油！
天鹅的小学生作文 16
星期日，我和爸爸妈妈开车去奶奶家。在路上，我说：“这里修路，不如我们先去烟墩角看天鹅吧，再到奶奶家。”
爸爸说：“好的，不过你要听话。”
我说：“我喂小玉米粒给天鹅吃，它们肯定喜欢吃。”
我们到了天鹅湖，我看见了许多海草房，还看见了很多优雅洁白的天鹅。
爸爸说：“你和天鹅合影吧！”合完影后，我就开始喂小玉米粒给它们吃，我还喂它们白菜，我看见几只天鹅飞起来了，好像想吃我的玉米粒，我觉得它们特帅。
我们走到了沙滩边，我看见好几只天鹅在玩追赶游戏，它们都很白，很大，有的在水里游，有的'把头伸到水里再仰起来，我想到了一首诗“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”。
妈妈说：“我们还要去奶奶家呢，下次再来看天鹅吧。”
我恋恋不舍的离开了天鹅湖。
天鹅的小学生作文 17
我的书桌上摆了一个晶莹剔透的水晶天鹅，它只有三厘米高，身体是用三片水晶叶子组成，又朴素又好看，这只水晶天鹅微微地低着头，像一个害羞的小姑娘，又像一只美丽的白天鹅在细心地梳理着羽毛。它的头颈上系了一条红丝带，这系红丝带是因为它以前脖子断过，后来，我把它粘好了，不过还有个痕迹，所以我给它系了一条红丝带，用来掩饰那个痕迹。
这只天鹅还有一个用纸做的背景。背景是一个十分清澈的天鹅湖，湖里的'鱼儿们自由自在地游着，开得娇艳的荷花浮在水面上，还有一只蜻蜓立在上面。我把水晶天鹅立在背景上，水晶天鹅就像在水中轻快地游着，还一边婉约地低着头，像是在欣赏自己在水中美丽的倒影。
我太喜欢这只天鹅了，它是那么优雅，是那么朴素、端庄。不过，我对这只天鹅也抱有一丝歉意，毕竟是我从前把它的脖子弄断的。我真想和他说一声：对不起！
天鹅的小学生作文 18
天鹅湖是一个很大的湖，湖里有一大片一大片美丽的荷花。每到夏天的`时候，还能结出香甜可口的莲子呢！天鹅湖环境优雅，干净整洁。湖边还有很多茂盛的树木，绿油油的叶子，真漂亮呀！
那是一个风和日丽的下午，妈妈带着我和弟弟到天鹅湖游玩，走在幽静的湖边，弟弟忽然看见湖面上有一只只小船，便兴奋地大声喊道：“我要划船……我要划船……”妈妈看着弟弟期盼的眼神，只好交了钱，我们便愉快的开始划船了。
由于弟弟是第一次划船，显得格外开心，而我已经划过好几次了，所以一点都不感兴趣，于是就漫不经心地靠着船沿，准备睡觉。这时，弟弟兴奋地说：“姐姐，快看，水里有只鸽子。”我听到弟弟的声音，睁开眼睛一看，哈哈哈哈……弟弟竟然把鸭子当成鸽子了，真是笑死我们了。
时间过得真快！转眼间就到了回家的时候，坐上了汽车，却仍然怀念着天鹅湖美丽的景色和划船时欢快的笑声……
天鹅的小学生作文 19
我到姨妈家去玩，她们家下面有一座小铁桥，过了小铁桥再走过马路就是天鹅湖公园了。
在天鹅湖公园游玩的人非常多，大多数是来锻炼的。公园一侧是木头铺成的路，另一侧是石头铺成的路。公园里有两个湖心亭，一大一小，大的有十根柱子顶着，小的有六根柱子顶着。每个湖心亭的两边都有两座桥连着，湖心亭湖里长着很多水草，一阵风吹来，水草迎风舞动，像一群婀娜多姿的`仙女。湖里有很多小生物，灵巧的小鱼、身体透亮的小虾、横行霸道的螃蟹，它们在水里游来游去，真如那灵活的小精灵。这时湖边的喇叭里传来：“天鹅湖为饮用水源，湖底有水草、乱石和暗流，为了你的生命安全，请不要在天鹅湖里游泳。”可为什么有些人仍然要在水里游泳？在水里游泳会污染水源，还那么危险。天鹅湖给我们提供了这么好的环境，我们不应该破坏它，每一个人都应该爱护它、保护它。
天鹅湖很美，游玩的过程充满欢乐，我爱这美丽多姿的天鹅湖。
天鹅的小学生作文 20
今天我和好朋友果果去天鹅湖玩。天鹅湖墨绿的水中有花花绿绿的鱼、洁白优雅的天鹅，岸边还有黑白相间的鸭子在吃草呢！于是我买了一包鱼食去喂鱼。我撒下一些鱼食，想把鱼引过来。可是鱼没有来，天鹅倒是来了一只，把我的鱼食都吃光了，还意犹未尽地看着我，好像说：“再给一点吧！”我又把鱼食放到手心里准备喂它，没想到天鹅迫不及待地游过来，毫不客气地吃我手上的鱼食，弄得我痒痒的，真好玩！喂着喂着，我发现鱼食没有了，就拿草去喂它。
天鹅一会儿就吃了一大半。果果看我喂得有趣，就去找了一根又肥又大的`草过来。天鹅倒挺会挑肥拣瘦的，转头去吃果果的草了，把我晾在一边。吃完了果果的草，觉得还不够，又转身来找我。喀吧、喀吧，天鹅像一个除草机，一会儿就把我俩的草都啃了个精光。最后，天鹅优雅地游走了，我们也开开心心地回家了。
天鹅的小学生作文 21
星期天早晨，晴空万里。爸爸心情很好，带儿子去动物园看野天鹅。这里的天鹅真多呀！雪白雪白的，在河面上悠闲地游来游去。
这时儿子心血来潮，买了些食物来喂野天鹅。儿子刚把食物倒入河中，一只野天鹅就快速游了过来，把食物吃个精光。儿子只好把剩下来的一点点食物也一起倒入河中，谁知这只贪吃的天鹅三下五除二把食物全吃完了。
这时，这只得寸进尺的野天鹅竟然把头伸向爸爸，张大嘴巴哇哇乱叫，好像在说：“你怎么没买食物？我还要，我还要。”爸爸两手一摊，说：“我没买，怎么着？”
天鹅发怒了，双翅拍打水面，叫得浑身发抖，好像在说：“你不买也得买，不给也得给。”爸爸拿起嘴边的烟斗生气地说：“你要吗？我就这个。”谁知天鹅真的叼起烟斗，开始美滋滋地抽了起来。
父子俩望着远去的.天鹅，惊呆了！
天鹅的小学生作文 22
我最喜欢那在天地间遨游有的黑天鹅。浓黑色而又整齐的羽毛，小而巧的脑袋，朱红色的长嘴，修长的'身材，它的一切都是那样高雅，充满生机。它虽然貌不惊人，但在水中自由自在的样子，令人向往。
黑天鹅常常与白天鹅一起。和白天鹅一起，真是一对鲜明的对比。白天鹅像一位高昂的公主，而黑天鹅，则是一位满腹经纶而不可貌像的绅士。看！它慢慢悠悠的浮水，不时溅出一排排小小的水花；它把弯弯的脖子低下，用长长的红嘴啄食着鱼虾。吃饱了，黑天鹅抬起头，一边哼着小调儿，一边甩甩身上的水珠，缓缓的向岸上游去。
黑天鹅上岸了，大摇大摆地走着，就像一位自命不凡的绅士。只见它踏着大步，若有所思地来回地走。
黑天鹅虽然不漂亮，但是，它可珍贵了，是国家级二级保护动物。正是它丑陋的颜色，使它更加与众不同，更加美丽。听见“克噜，克哩”的歌声，看见“黑翅膀”漫天遨游，那就是珍贵而又纯洁的黑天鹅！
天鹅的小学生作文 23
我的家乡在湖村，这有一个神奇的天然溶洞，叫天鹅洞。
来到天鹅洞口，只见一座高高的山峰屹立在眼前。山上花繁叶茂，跟普通的山没有什么区别。可是就在这样一座山峰下面有一个巨大的天然溶洞。
走进天鹅洞，各种彩灯照在石头上，五光十色，好看极了。洞里的石头真多呀，有的像一个巨人，有的像一只乌龟，有的像一只大象，形态万千。天鹅洞内有许许多多的石笋。石笋的样子形态不一，有的像巨大的'毛笔，有的像宝塔。
走进里洞，只见一条清可见底的小河。这条河不大，约5、6米宽，可以通过一条小船。我们坐在船上，一边划船，一边欣赏岸上的石头。坐在船上可得小心头顶的石头了，要不然非碰坏头不可。
这就是家乡的天鹅洞，我爱天鹅洞，更爱我的家乡。
天鹅的小学生作文 24
每一只天鹅在每一天都会发出同样的感叹：世界真美啊!“世界”只是指这风光旖旎的天鹅湖。
有一只天鹅不这么想。它叫雪毛，它觉得，世界不止那么大。它想去问绿头鸭，可妈妈喊：“快过来!别和那些丑八怪在一起!”雪毛只得和妈妈一起到偏僻的角落，听妈妈开始喋喋不休地说教。
有一天，一群南飞的大雁在天鹅湖休息。雪毛趁妈妈不注意，到一只大雁跟前，问道：“请问世界有多大?”大雁说：“鸟儿是属于天空的，天空有多大，世界就有多大。”从此，“飞”这个愿望就在雪毛的'心里扎根发芽了。每天晚上，它都在练习飞。一开始有些笨拙，但它坚持锻炼。终于，在夜色的掩护下，雪毛混进雁群，飞走了。
妈妈的喊声渐渐变小，看着天空的美景，雪毛感叹道：“世界真美啊!”
天鹅的小学生作文 25
春天来了，春风吹绿了大地，小草苏醒过来，森林的树木也发出了新芽。
在森林里有一个非常美丽的湖，清澈的湖面像一面镜子，反射着树木的影子，高天的流云也倒映在湖中，一群群小鱼在湖里、云里欢快的遨游。一群天鹅从天空飞过。忽然，一只天鹅发现了森林里的湖，于是，那只天鹅告诉了他的同伴这个消息，同伴们非常高兴，于是就一起飞了下去。他们惊讶的发现，这里湖水真干净，环境很美，于是他们决定在这里住下来。
但是，不长时间之后，人们来了，把树砍了，在湖的周围盖了房子，还有工厂，排了很多的`废气、废水，天空的白云也变成了乌云，湛蓝的天空消失了，湖水变得乌黑、发臭，鱼儿也都死了，天鹅们伤心极了，就从这里飞走了，再也没回来。
天鹅的小学生作文 26
大家知道不知道？世上有一种天鹅，叫吹号天鹅，因为它发出的声音像小号的声音一样。
可是有这么一只吹号天鹅发不出那样的声音，它叫路易斯。小男孩萨姆比佛收养了它，送它上学，路易斯学会了读和写，它可以和人类交流了。
可是，路易斯还是不能和其它的天鹅交流，它的父母为它着急，于是送给了它一把小号，希望它能用小号代替它发不出声的.嗓子。这之后，路易斯开始练习吹那把小号，还编了自己喜欢的曲子。
后来又在自己的朋友萨姆。比佛的帮助下，到库库斯库斯夏令营、波士顿、费城去展现自己的才华，成为了一个非常有名的音乐家。他还娶了天鹅小姐塞蕾娜为妻，带一家子到自己人生经历过的地方去旅游。
我们要学习路易斯坚持不懈的精神，不要半途而废。
天鹅的小学生作文 27
安徽省合肥市里有个美丽的湖，它的名字叫做“天鹅湖”。暑假期间，我正好有机会去了一次，留下了美好的回忆。
天鹅湖是个人工开挖的湖，有十几个足球场那么大，因为形状好像天鹅而得名。它四周绿树成荫，还点缀了各种各样的鲜花，不但非常好看而且还有点淡淡的清香，沁人心脾。一条小路环绕着湖边，小路上铺满了圆圆的石头，许多人在小路上悠闲的散步。
天鹅湖南边有个沙滩，小孩子们都喜欢在那边玩，有的用沙子堆沙堡，有的`用沙子捻小人，还有的用沙子把自己埋起来，好有趣啊！大人们喜欢在那里游泳，老年人则喜欢在湖边散散步、聊聊天。
天鹅湖非常美丽，但雨中的天鹅湖更美丽。那蒙蒙细雨让美丽的天鹅湖披上了一层面纱，湖水微波荡漾，湖面变得朦朦胧胧的，远处的景物也变得若隐若现，小路也被清洗的干干净净，有点亮晶晶的感觉。
天鹅湖真美，有机会我还想去看看它。
天鹅的小学生作文 28
合肥市有一个美丽的湖，名字叫天鹅湖，景色可优美啦！
天鹅湖是一个人工挖掘的湖，因形状好像天鹅湖而得名，它的四周绿树葱茏，还有许多美丽的花，它们有的已经开放，有的.还是花骨朵儿，含苞欲放。
一群小鱼在水里东游游西游游，水是它们的极乐世界。鱼儿吐出的泡泡好像一颗颗珍贵的珠宝，美丽极了。继续向前走，游人逐渐稀少。平静的湖面好像一面大银镜，又好像一块无暇的翡翠，非常漂亮。走着走着，天空下起了小雨，湖面变得朦朦胧胧的，远处的景物也变得若隐若现，这使天鹅湖又多了几分神秘的色彩
到了晚上，游人越发多了起来，天鹅湖变得热闹非凡。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数条银蛇在游动，人们在湖边欣赏着这美丽的景色，大家都陶醉在这美丽的景色中，久久不愿回去。
天鹅的小学生作文 29
安徽合肥市里有个美丽的湖，它的名字叫做“天鹅湖”。假期期间，我正好有机会去了一次，留下了美好的回忆。
天鹅湖是个人工开挖的湖，有十几个足球场那么大，因为形状像天鹅而得名。它四周绿树成荫，还点缀了各种各样的'鲜花，不但非常好看而且还有点淡淡的清香，沁人心脾。一条小路环绕着湖边，小路上铺满了圆圆的石头，很多人在小路上悠闲的散步。
天鹅湖南边有个沙滩，小孩子们都喜欢在那边玩，有的用沙子堆沙堡，有的用沙子捻小人，还有的用沙子把自己埋起来，好有趣啊！大人们喜欢在那里游泳，老年人则喜欢在湖边散散步、聊聊天。
天鹅湖很美丽，但雨中的天鹅湖更美丽。那蒙蒙细雨让美丽的天鹅湖披上了一层面纱，湖水微波荡漾，湖面变得朦朦胧胧的，远处的景物也变得若隐若现，小路也被清洗的干干净净，有点亮晶晶的感觉。
天鹅湖真美，有机会我还想去看看它。
天鹅的小学生作文 30
夏天的一个傍晚，我和妈妈来到美丽的天鹅湖。早就听说天鹅湖很美，今天一来果然名不虚传。湖面很宽阔，夕阳下波光粼粼，还有一片片沙滩，吸引了很多人来这里休闲纳凉。我还以为自己到了海边。
太阳还没有完全落下去，怕晒的人们都躲在树下乘凉，只有孩子们在水边嬉戏，有的在沙滩上堆城堡，有的在打水仗，还有的在玩沙滩排球呢！真是好一派热闹非凡的场景。
远处的双子楼，湖面上古色古香的游船，岸边随风飘动的`垂柳，还有沙滩木头做的人行道，形成了一幅美丽的画面，而我们就置身在这画中，也成为了一景。慢慢的太阳落山了，街灯也都亮了起来，五光十色，漂亮极了！天鹅湖在街灯的映衬下也更加迷人了。
吹着凉爽的晚风，走在细软的沙滩上，我深深的陶醉在天鹅湖的夜色中了！
天鹅的小学生作文 31
沿着动物园蜿蜒的小路走着，我很快就来到了一个风景优美的小湖。我看到一个牌子，上面写着：天鹅区。
这是传说中的天鹅湖吗？为什么看不到天鹅？我一边望着湖水，一边心里嘀咕着，“天鹅！我看见天鹅了！”
远处传来游客的喊叫声。我朝他们手指的方向看去，看到了一群白天鹅。我也兴奋地大叫：“爸，妈，你们看，这里有天鹅！”他们大约有十几个人，在绿色的浅水湾里玩耍，穿着白色的羽毛，仿佛穿着仙女们会穿的节日服装，弯着细长的脖子，在湖里优雅地跳舞。还有一对天鹅，在湖面上自由自在地徜徉，仿佛湖面上除了它们没有别人。首先，他们保持头脑不动，摆出足够的'架子。当他的朋友们不断亲切地呼唤催促时，他们只是不情愿地游到大部队的前面，轻轻扭着长长的脖子，喊着“嘎嘎”。
快看！它们是如此优雅美丽！你喜欢他们吗？
天鹅的小学生作文 32
每次和外公去森林公园散步，我都会首先去看美丽的天鹅。
星期五晚上，我和外公吃完饭到森林公园散步。我迫不及待的跑到了平静的湖边看着天鹅。它们拍打着阔大的翅膀，托出了红艳艳的朝阳。
天鹅长着一身雪白的羽毛，显得格外美丽。它们在湖面上娴静地、慢慢地游动着。那平静的湖面像一面明亮的`大镜子，倒映出它们那高雅的身影，就像一对舞蹈演员在跳舞，是我不禁想到一首天鹅舞曲，为它们伴奏。游了一会儿，也许是累了，它们走上了岸。岸边，有一块美丽的草坪，在这块美丽的绿色草坪上。它们静静地卧着，把头深深地埋在翅膀的下面，就像一位羞怯的少女。远远望去，仿佛是一座晶莹的雪雕。
我爱天鹅，天鹅是美的象征，世界上有许多诗人和文学家都赞美过天鹅，安徒生爷爷也写过关于天鹅的童话……望着天鹅，我的心随着它们飞到了一个美丽的童话世界。
天鹅的小学生作文 33
我们学校有一个非常美丽的地方，那就是天鹅园。
站在天鹅园，左边有一座雕像，一个小男孩坐在小天鹅的身上，手里拿了一把金钥匙。雕像的前面有四个长方形的小花坛，里面有红色的、黄色的小喇叭花。旁边的'灌木丛里有一些小小的蘑菇，小小的假山。在蘑菇和假山的前面有一棵桃树和一棵桂花树。我最喜欢的还是那条小径，上面有一些千姿百态的小石块，有长方形的，有圆形的，有五角形的……在这条小路的后面有一座迷你小桥，桥上还印着几只小脚丫。
脚下铺着广场砖，有天蓝色的，有黄色的……真是五颜六色。广场上有8个石球，像是太阳系的行星。
右边是一片树林，有桃树，有石榴树。春天，我们可以欣赏到美丽的桃花，校园里都会有一些淡淡的香味。夏天，我们可以看小小的石榴挂在枝头。秋天，桂花开了，就算在是十里外也能闻到桂花的香味。石榴树老爷爷非常高兴，笑得直不起腰来了。
我喜欢天鹅园。我相信，天鹅园会变得更美丽。
天鹅的小学生作文 34
今天，我和小伙伴一起去参加小记者手工课——池塘里的天鹅。
我走进宽敞明亮的会议室，看到很多小记者已经入座，正在等待老师上课。
今天给我们上课的是杨老师。一开始杨老师问我们天鹅的脖子是什么样子的，大家纷纷举起手。有人答“天鹅的'脖子又弯又长”，杨老师表扬了他，接着给我们看了一系列天鹅图片，然后分发剪刀、轻黏土、泡沫板等材料并交代注意事项，让我们自己动手制作。
我先把天鹅的身子做了出来，又做了翅膀、脖子，并用黑色、粉色的轻黏土做了芝麻大小的眼睛和涂了唇彩似的嘴巴。天鹅的身子太难做了，我好几次想放弃，都咬牙坚持了下来。我把全部部件完好地粘在一起，一只白天鹅完成了。接着我又用同样的方法做了一只黑天鹅。
我把两只天鹅粘在硬纸板上，并把它们的脖子摆成爱心，随后我把“池塘”也装饰了一番，“池塘里的天鹅”就完成了！看到胜利的果实，我好开心！
天鹅的小学生作文 35
天鹅，是一种高贵的动物，好象出身在豪门贵族，身上洁白的羽毛，在太阳的照射下，金光闪闪，美丽动人。
白天鹅长着纯白色的羽毛，不掺一点杂色，长长的头颈，肥大丰满的身体，像一位披着白色绸缎的仙女。瞧！湖面平静，水清见底，山光水色融为一体，水中的天鹅恰似水中仙子，使人仿佛置身中仙境、天堂之中，让人流连忘返。看呀！那边的'天鹅用粉红色的脚掌划着湖水向前游，湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，远远望去好像一只只白色的小船在水中荡来荡去，又像天上的朵朵白云映在水中。这边的天鹅昂首挺胸像一位大将，有时，低头梳理羽毛，像一位羞涩的仙子站在水中。看着这些天鹅和湖水门真是有一中轻飘飘的感觉，俗话说“诗中有画，画中有诗”来形容这些天鹅，再合适不过了，我真想变在一只天鹅，和它们一起嬉戏，游玩呀！
我喜欢天鹅，因为它的优美身资，它的嗓音使我沉醉。我喜欢天鹅，因为它纯洁和淡雅。